近年，香港各大学以高额奖学金吸纳内地“高考状元”， 早已在内地教育界引发“地震”。留美学者薛涌甚至就此发出惊人预言：港校将把清华、北大“扫”为中国二流大学！2006年开始，世界头号教育大国——美国放宽国外学生赴美签证限制，狂吸外国优秀生源，仅2007年，就有逾5万中国留学生赴美留学。

　　春节刚过，数百间海外院校又登陆中国，在各大城市频繁举办教育展，所到之处，应者云集。为吸引中国优秀留学生，海外高校纷纷亮出极具吸引力的奖学金计划。此外，各国各出奇谋，加拿大、澳大利亚鼓励留学生毕业后留下来工作、定居，连一向对外国人留居严格限制的英国也允许国际毕业生停留时间延长一年，政府提供工作机会；美国驻广州总领事更亲自回应媒体，解说美国政府越来越宽松的自费留学签证政策，鼓励中国的学生赴美就读。

　　海外院校发力争抢中国优秀学生，教育竞争迅速国际化，为考生带来了更多的选择，对广东这样的生源大省更是“利好”。 笔者以随机抽样法，调查一些学生和家长，发现他们选择海外留学的原因和动机大都缘于对国内现有教育资源、体制、服务和质量的不满，于是他们对优质教育采取“用脚投票”的方式，即走出国门，在全球范围内寻求更优质的教育机会。

　　此现象理应该引起本土教育界的反思，激起内地院校的“危机意识”——如何应对此种激烈的国际化的教育竞争？

　　不能否认近年中国教育的发展成果，但其发展的速度远远未能适应社会对教育服务的需求。一是我们的教育资源贫乏，孩子们每天在超强的压力下像机械一样运转，适应应试或填鸭式的教学方式，然后千军万马争挤高考独木桥，即便如此，也有50%的高中毕业生找不到国内高校的位置。而美国、英国和澳大利亚等国家，教育资源过剩，从政府、学校到民间，不约而同地形成一套欢迎、服务国外留学生的机制和链条，包括各色各样名目的奖、助学金。笔者常常见到一些在国内考不上本科院校的高中生，却在国外名校如鱼得水，名列前茅。

　　二是我们的高校专业配置与实际严重脱节，学校体制官僚化，而高校毕业生呢，据麦肯锡的一个调查报告称，90%的大学生毕业后不能适应职场要求。何等触目惊心的结论！我们应该培养什么样的未来主人翁？我们难道不应该好好反思？