据京华时报消息 高考改革又一次成为两会上备受关注的热点话题。前天,全国政协委员、教育部副部长赵沁平接受记者采访时表示,高考改革的大方向已经确定,将在分省实施的基础上稳步推进,通过分层次考试、多元录取等多种形式进行探索。在高职招生中,将扩大自主招生的形式,最终目标将是不通过考试,实现“想上就能上”。
官方表态
高考改革确定路线图
对于高考改革,教育部副部长赵沁平明确表示,高考改革目前“没有时间表,但是有了路线图。”
对于“路线图”,赵沁平解释称,今年高考改革已经到了方向明确的新阶段。高考改革的目标明确为“实现分层次、多元录取的招收方式”。改革方式非常清晰,即不单单看一次考试,要结合综合成绩、平时表现和高考成绩三方面。“没有时间表”是因为高考改革的变化比较大、涉及面又太广,所以需要稳步推进,在老百姓能接受的情况下一步步推进。
课改要求高考进行改革
今年,实行高中新课程的省份将超过半数。关于高中新课程的推进和高考改革的关系,赵沁平认为,高中新课程强调综合性的素质考查,高考主要是为了选拔人才。对于新高考方案目前还在探索阶段,现在比较统一的意见是,要把高考录取与课改后的综合素质评价结合起来。“赵沁平说高考改革分考试内容改革和录取方式改革,后者是高考改革的最关键部分。
另外,赵沁平还指出,高考改革的另一个方向是要逐步放开专科、特别是高职招生,最终目标将是不通过考试,实现“想上就能上”。
实验区探索
安徽迈出高考改革最大步
4日,备受关注的安徽09高考方案听证会在合肥举行,听证结束后确定的高考方案将决定明年安徽60余万考生参加一场怎样的高考。
安徽方案探索高考改革的步伐迈得更大胆。它最大的亮点是高考分数不再是录取的唯一标准,首次将“学业水平考试”和“综合素质评价”纳入录取的依据。
高考成绩不是唯一条件
全国政协委员、安徽省教育厅副厅长李和平介绍,新方案中,把“学业水平考试”和“综合素质评价”作为招生录取依据,根据等级对学生报考院校提出相应的限制。
学业水平考试由省里统一命题,学校负责组织实施,相当于高中会考。综合素质评价则是对学生高中三年在校表现、社会实践等6大方面的记录,由学生自评、互评、老师评价共同完成。与以往评价结果多采用分数记录不同,两种测试结果全部采用等级制。李和平介绍,预计新高考方案将于3月底正式公布。
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